Alejandro A. Franco

Alejandro A. Franco est actuellement professeur titulaire au LRCS et, depuis octobre 2016, membre junior de l’Institut Universitaire de France. Il a dirigé le groupe de modélisation des systèmes électrochimiques du CEA (Grenoble) de janvier 2006 à janvier 2013. Depuis plus de 16 ans, il développe des modèles multi-échelles pour la simulation numérique de dispositifs électrochimiques de stockage et de conversion d’énergie tels que les batteries lithium-air et lithium-soufre, les batteries redox et lithium-ion, les électrolyseurs. Ces modèles, basés sur des approches théoriques mises au point par lui-même, permettent d’effectuer des études in silico des mécanismes physicochimiques se déroulant à de multiples échelles spatio-temporelles dans ces dispositifs. Ils permettent en outre d’établir des liens entre propriétés chimiques et microstructurales des matériaux, et leur performance et leur durabilité. En combinaison avec des expériences dédiées, et grâce à leur nature prédictive, ces modèles s’avèrent très utiles pour optimiser la conception des prochaines générations de batteries et de piles à combustible.

Prof. Franco a été / est coordinateur et / ou chef de file dans plusieurs projets nationaux et européens (10 en tant que PI, 12 en tant que partenaire), et a des projets collaboratifs avec des entreprises telles que Renault, SAFT et IRT-Saint Exupéry. Il est l’auteur de plus de 60 publications, 10 chapitres de livres invités, 19 brevets délivrés, et a édité 3 livres et 2 numéros spéciaux de revues. Il a présenté plus de 44 présentations invitées (y compris plusieurs discours) dans des conférences internationales et 31 séminaires invités dans des institutions de première classe (par exemple MIT, ANL, LBNL, Stanford Univ.). Il a organisé 10 conférences internationales et 2 écoles internationales. Il est le récipiendaire de la P.E.D.R., Lauréat du Chercheur Haut Niveau (Région Hauts-de-France) et il est lauréat d’une bourse ERC Consolidator Grant 2017.

Ses activités pédagogiques comprennent deux séries de conférences qu’il a créées (44 h / an) où il met en oeuvre des méthodes d’enseignement de pointe, utilisant notamment la réalité virtuelle: une sur les piles à combustible et une sur la thermodynamique hors équilibre).